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在線教育使用后課堂的變化

來源:投影時代 更新日期:2019-11-07 作者:pjtime資訊組

    怎樣才能讓學生們真正的融入到課堂教學,上課時用心聽課,讓手機不會再是耽誤學習教學的產品,反而是融入到課堂教學,給與上課積極主動的影響、變成老師講課的得力助手呢?

無線錄播

    智能機的全面普及,也提供了一些在智能機上運行的社交互動、游戲娛樂等的運用的全面普及,也正是這類運用吸引了學生們的目光和關注,那假如有個能在智能手機上面運轉的在線平臺,讓學生們在課堂教學上盡管仍是玩手機,可是看著卻是與課堂教學相關的內容,那不變成將科技服務于課堂教學了嗎?

    在線課堂應該具有個性化設定、資源與學習教學零散化、提升時間空間的限制、多維度數據分析 對處理課堂教學要點的特性,始終堅持預習、課中求實創新、課后練習鞏固,完美融入到課堂教學。

    講師在平臺上發表學習目標,學生們利用移動端接收目標并實現,利用平臺互相溝通,讓智能手機變成師生互相配合課堂、實現學習教學的貼心工具。

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